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第三十七章 因材施教,双修教学法

作者:挪威的森林Y 返回目录 加入书签

吞下丹药之后,便就照着钟瑶说的搬转周天。

而且你这是如何联想到你师尊那里去的?

因而,以婚姻作为纽带,便就非常有必要了,况且,这二人本就是有娃娃亲的。

“稳住,别着急,你用你的《长生诀》将药力搬运到周身。”

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